Добро пожаловать на урок №4!
Наша подготовительная часть закончилась, переходим к непосредственно теме конфликтов.
Мы предлагаем Вам посмотреть первый вебинар С. Н. Лазарева, который объединил участников из разных стран мира и был непосредственно посвящен теме конфликтов.
Сергей Николаевич разбирал интересные вопросы и ситуации из жизни участников, а самое главное — дал алгоритм, который позволяет понять и решить любую конфликтную ситуацию.
Цель урока №4 — учиться конфликтовать.
Некоторые вопросы,раскрываемые в семинаре
- Как во время конфликта сохранить любовь и увеличить единение с Богом?
- Как решать конфликт с самим собой, когда в душе борются разные точки зрения?
- Как не спутать смирение с пассивностью?
- Почему возникает агрессия к незнакомым людям в транспорте, магазине, на улице?
- Почему люди до сих пор не научились правильно конфликтовать?
- Как возлюбить врагов своих?
- Каковы главные законы, которым подчиняется течение конфликта?
- Каким образом конфликт дает человеку возможность развиваться?
- Каков главный конфликт всех времен и народов?
- Как относиться к пенсионной реформе?
Этапы прохождения урока
- Настройка на урок. Мы рекомендуем перед изучением материалов уроков Сергея Николаевича всегда сначала прослушивать медитацию, чтобы остановить поток сознания и подготовиться к прохождению урока. Подробнее об этом ниже.
- Просмотр видео с конспектированием основных мыслей. Вы можете использовать блокнот для конспектирования, который мы для Вас подготовили.
- Выполнение практических заданий (здесь, на странице).
Медитативная настройка
Перед тем как приступить к изучению материалов, рекомендуем Вам подготовиться к работе над собой через медитацию, чтобы остановить активность сознания, отвлечься от мыслей и забот, которые сопровождали Вас в течение дня.
Это очень важный этап! Уделяйте ему достаточно внимания и времени!Постарайтесь перед прохождением урока перестать спешить, снять все обиды, осуждение, раздражение, так как они и их последствия могут усилиться при соприкосновении души с информацией.
Чтобы настроиться на урок, рекомендуем Вам в течение 10 минут прослушать медитацию или медитативную музыку, придерживаясь следующих правил:
- Выберите удобное время и место, где Вас не будут беспокоить.
- Сядьте, примите удобное положение тела.
- Постарайтесь расслабиться.
- Настройте ровное, спокойное дыхание.
- Посидите в таком состоянии примерно минуту.
- Сохраняя внутреннее состояние, включите аудио-медитацию и сразу прикройте глаза, чтобы погрузиться в аудио и остановить слишком активное сознание. Если Вам некомфортно с закрытыми глазами, их можно не закрывать.
- После окончания записи немного посидите в таком состоянии и, когда почувствуете готовность, спокойно откройте глаза. Теперь Вы более готовы к восприятию информации.
Важно! Учитесь слушать свою душу. Кому-то достаточно 10 минут, кому-то это слишком много, а кому-то недостаточно.
Возможно, сначала Вам захочется послушать звуки природы, просто спокойную музыку, и только потом переходить к материалам курса. Идите за своими чувствами.
Тайминг урока
00:00:23 Приветствие.
00:01:02 В основе болезней — неправильные эмоции. В основе неправильных эмоций — неумение конфликтовать.
00:01:28 Отношение к миру — это и есть конфликт.
00:01:53 Записка: Как сохранить состояние любви и счастья в душе, как передать это состояние потомкам? Как сохранить любовь в конфликте и увеличить единство с Богом?
00:02:11 Ответ: Вопрос всех времён и народов. Нужно разрушить навязанные нам стереотипы.
00:02:49 Опрос участников: Что такое конфликт? Хорошо это или плохо? Существуют ли законы конфликта?
00:04:18 Чтение ответов: Конфликт — столкновение интересов.
00:06:07 Систематизация понятия конфликт. Отношение к конфликту как к злу.
00:06:42 Опрос участников: Причины отнесения конфликта к злу.
00:06:55 Задание для размышления: В самолёте рядом с вами мужчина громко ругает своего сына матом. Перечислите варианты реакций и дальнейших событий.
00:08:20 Опрос участников: Почему в коммунизме считалось, что в гармоничном обществе не может быть конфликтов.
00:09:01 Опрос участников: Как можно состыковать конфликт и законы развития
00:09:58 Варианты ответов участников: Молча молиться, попросить не ругаться, привлечь бортпроводника, попытаться использовать юмор, дать выговориться.
00:12:17 Особенности ценностей советского общества. Молитва на духовность. Отсутствие оппонентов.
00:13:09 Фактор наступления облегчения после прочтения книг Лазарева с последующим возвратом краха по всем параметрам.
00:14:20 Конфликт стыкуется с понятием "развитие". Решение конфликта, по мнению науки, — в устранении всех противоречий.
00:16:59 Конфликтовать нужно правильно. Конфликт может быть как деградацией, так и развитием.
00:18:06 Когда в самолёте кто-то будет громко ругаться — никто ничего не сделает в 99% случаев. Законы, защищающие только тело.
00:20:31 Понимание первого закона конфликта. Понимание главной фразы Христа: «Ударили по одной щеке — подставь другую».
00:22:29 Конфликт прямо применяет законы развития. Единство и борьба противоположностей. Закон отрицания отрицания. Новое, рождённое из старого, — отрицает старое, но не уничтожает его. Переход количества в качество.
00:25:17 Человек, как социальное существо. Общение — есть конфликт. Защита своих интересов. Моделирование состояния другого человека.
00:26:25 Линейное, плоскостное и объёмное мышления. Социализм — пример линейного мышления. Руководитель всегда прав. Религиозные шаблоны коммунизма.
00:28:41 Слова Иисуса Христа о конфликте. Сначала — Единство. Общение племён с разными верованиями.
00:30:12 Пять моделей конфликта от Иисуса Христа. Конфликт начинается с себя.
00:30:52 Письмо женщины-руководителя о конфликте с истеричной подчиненной. Совместное чаепитие как пример создания атмосферы единства.
00:32:09 Ситуация в самолёте. Ощущение добродушия. Грани допустимого в добродушии к человеку. Опасность копирования модели поведения. Помощь в преодолении проблем и несовершенства.
00:33:40 Как испытать добродушие к злому человеку? Вызвать в себе сочувствие через представление о тяжёлой судьбе другого человека.
00:34:37 Очень важно что-то делать в любой ситуации. Пассивность в ситуации конфликта ведёт к уподоблению другому или депрессии.
00:35:57 Записка: Как решить конфликт с безнравственной государственной властью? Категоричность, в виде отнесения народа к Святым, а власти — к грешникам. Универсальность применения законов конфликта. Ядерные полигоны маршала Жукова. Индульгенции – большее зло, чем фашизм.
00:41:07 Проблема уничтожения «среднего класса» — как конкурента элит в обществе. Высказывания Германа Грефа. Новая идеология России — в виде господ и рабов.
00:42:03 Конфликт и его разрешение в языческой системе координат. Конфликт в иудаизме. Конфликт в христианстве. Понятие прощения.
00:42:52 Пять уровней конфликта. Уровни разрешения конфликта от Христа. Помощь в изменениях. Прощение — как часть системы разрешения конфликта, а не весь способ.
00:45:55 Главное оружие пролетариата нашего времени — Интернет. Объединение и единство, понимание друг друга.
00:47:07 Один из законов конфликта. Уровни критики. Реакция на критику зависит от возможности изменений человека.
00:48:16 Представление о счастье как об отсутствии конфликта. Апостол Павел как проводник ошибочного представления о любви в христианстве.
00:52:00 Представления о любви апостола Павла. Невозможность применить такого отношения к врагам.
00:53:07 Любовь к врагу. Единство с врагом. Познание врага как механизм развития себя. Конфликт на уровне тела, духа и души. Торжество второго уровня (духа) в современном обществе.
00:54:47 Причины отсутствия перехода на третий уровень конфликта. Отсутствие подлинного христианства.
00:56:34 Первое главное правило конфликта — поддержание непрерывного единства. Участие сознания в поддержании единства. Иоанн Креститель. «Бог — ваш Отец»
00:57:36 Десять заповедей Моисея. Единство, непривязанность, отрешенность. Каин и Авель. Неправильная жертва.
01:00:02 Образ ребёнка. Гармоничный ребёнок и его отношение к жизни. Дисгармоничный ребёнок и его отношение к жизни. Последствия.
01:02:00 Заповеди Христа в конфликте. Поиск, чем можно помочь другому человеку.
01:02:42 Уровень конфликта современного общества. Тенденция ухода в язычество. Единобожие — как единственный способ сохранить цивилизацию. Поддержание образа «вечного грешника».
01:06:45 Перерыв (музыка)
01:21:16 Продолжение семинара. Анализ вопросов к семинару. Как наши проблемы стыкуются с нашим мышлением. Эротические фантазии духовной женщины. Желание выпить вина и разгульной жизни у молящейся женщины. Отрицание земного. Две стороны любого процесса. Объединение противоположностей через любовь.
01:27:40 Женщина молится на духовное — и тем больше отрекается от физического. Подсознательное желание организма выровнять ситуацию.
01:28:58 Феномен Путина. Манера общения без пренебрежения к собеседнику.
01:30:19 Разрыв единства у чиновника и народа. Законы без обратной связи. Собственная значимость.
01:31:48 Как решать конфликт с самим собой? Как выбрать правильную точку зрения, когда их много. Важность ответа на вопрос: кто я? Нравственность языческого общества.
01:35:33 Как отличается смирение и пассивность? Различия. История В. Дикуля. Остановка претензий к судьбе. Многократные попытки внешней деятельности без недовольства судьбой.
01:38:32 Состояние полёта после прочтения книг ДК и внезапное возвращение всех проблем. Особенности пересмотра прошлого без знаний о конфликте. Исчезновение своей воли в настоящем.
01:39:33 Навязчивое желание женщины иметь ребёнка. Советы доброжелателей — читателей ДК. Что такое «зацепка». Свобода от негативных эмоций.
01:40:40 Ничего не получается в личных отношениях при нормальных внешних данных, в чём причина? Общение с родственниками, изучение родословных как способ самодиагностики.
01:43:13 Как понять свою «зацепку»? Наше подсознание знает всё. Когда идём к Богу – интуиция подскажет правильный путь.
01:48:08 Увеличение пенсионного возраста в России, в чём причина? Менталитет безнаказанных чиновников. Изъятие денег у народа.
01:51:36 Мне 30 лет. Сознанием детей не хочу. Каждая ли женщина должна родить? Сознание — пылинка. Подсознание — опыт поколений. Бунт организма как подсказка направления.
01:52:32 Увеличение пенсионного возраста в России — может это опыт для духа и души? Проблемы в жизни — нормально для язычника. Мы не умеем любить врагов.
01:53:15 Необъяснимая агрессия к посторонним людям, в чём причина? Повышенная чувствительность. Ориентация сначала на человеческое. Приоритет Божественного. Недопустимость плохо говорить о людях.
01:55:27 Влияние групп болельщиков на Чемпионате Мира по футболу на международные отношения в мире.
01:57:34 Запрос на создание семинара «Отцы и дети». Актуальность темы отцов и детей.
01:58:05 Увеличение пенсионного возраста в России, причина? Отсутствие обратной связи между чиновниками и народом. Первый признак раба — отсутствие частной собственности. Абсолютизация авторитета власти.
02:00:04 Опрос участников: Какой один из самых главных конфликтов всех времен и народов? Если исходить из Библии — конфликт между Дьяволом и Богом.
02:01:55 Если мы считаем, что Дьявол создан не Богом — наше развитие закончилось. Дьявол — как инфекция для очищения души.
02:03:51 Пример троичности: суд. Судья, прокурор и адвокат. Без судьи, как объединяющего звена — решения будут неправильные. Любовь объединяет всё.
